4. Umsetzungsskizze

Die Unterrichtsvorschläge können angepasst auf jeder Stufe durchgeführt werden.

Einstieg
- Lieblingsgetränke mitbringen - Besprechung: Was denkt ihr, welche Getränke sind gesund? (Kategorienbilden)	-->Trinkprotokoll-Führen (vor Einstieg ins Thema)
Wissen aneignen
- Zuckergehalt überprüfen à Zuckerdetektiv (Zuckerwürfel werden neben Getränk gelegt) - Sirup-Test: Geschmackssinn überlisten à leichter Sirup mit roter Lebensmittelfarbe - Folgen von Süssgetränken aufzeigen (Abschreckung) - Was gibt es für Alternativen à selbst suchen à Liste - Informierende Plakate zu Süssgetränken gestalten für Ausstellung
Wettbewerb und Ausstellung	Null-Zucker-Woche
- Selber Getränk herstellen à Wettbewerb „Bestes Getränke mit möglichst wenig Zucker“ --> mit vorgegebenen Zutaten -->nach Rezepten -->selbst Rezepte erfinden --> Rezept muss festgehalten werden - Werbeplakat und Slogan dazu gestalten - Ausstellung der Informationen und Wettbewerbsgetränke -->Kinder der anderen Klassen testen die neuen Getränke und bewerten sie - Wettbewerb auswerten à Punkte verteilen	- Es wird eine Fastenwoche durchgeführt - die Kinder führen ein Protokoll
Elternabend
- Elternabend gestalten an dem Eltern Ausstellung besuchen, ev. mit Präsentationen der Kinder
Pausenkiosk	Neue Getränke- Woche
- Wettbewerb Sieger werden verteilt - Rezepte dazu werden abgegeben	- Trink-Protokoll führen - neue Rezepte sollen wenn möglich ausprobiert werden
Weitere Ideen
-->Verpackungsmaterial -->Tee/Trinken in verschiedenen Kulturen -->Ernährung -->Gesundheit -->Süssgetränke als Suchtmittel -->„Wasser als Lebensursprung“ -->Herkunft der Getränke -->Konservierung